Reply to the Mails in Lesson04

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先週(Lesson04)のメールに対する返事授業に対する要望メールの出し方についての注意授業が分かりにくい Greetings 授業に対する要望 Q: 前回の課題も点にいれて下さい。 A: いれないつもりです。(点に入れる時は予告します。) Q: 前回の演習問題の提出未提出を知りたいんですけど、教えてもらえませんか A: ここを見て下さい。 Q: 授業だと知らずに演習室に紛れ込んでいる人がいっぱいいますね。 Q: E２０７の教室をすぐ使える状態にしておいて欲しい。 A: しょうがないですね。センターの PC は皆が使う権利をもっており、空いている PC があるのに締め出すわけにもいきませんから。特に、講義をしている時間に使うな、ということはできません。我慢して下さい。 Q: ホームページをもうちょっと見やすく整理して欲しいです。 A: どの辺が見にくいですか？もう少し具体的にお願いします。 Q: 締め切りが短いです。 Q: 〆切のばしてください。 A: 伸ばしました :)。 Q: 今度数学の質問をしてもよろしいでしょうか？ A: 質問は出来るだけその場(演習の場)でお願いします。しばしば E-mail では質問の意図が分かりませんので。 Q: 講義の形式に付いては特に要望はありません。ただ今日は少しやることが多いような気がしますが、、。 Q: あとやることが最近おおくなってきましたね。 A: 来週(Lesson05)で時間調整しましょう。 Q: 説明の時間を短くしてもっと早く終わるようにしてほしい A: 演習の時間は 14:45-18:00 (間に 15 分休憩) です。少し早く終わることはあっても、いつも早く終われるとは期待しないで下さい。メールの出し方についての注意 Q: --------------------- cc:sZZZZ Subject:test mail -------- こんにちは、ZZZZ 出席しています。 A: ZZZZ さん、MH でメールを書く時には、最初の４行 (To:, cc:, Subject:, ----- の行)の前には、 - で始まる行やコメントを入れないで下さい。 Q: s9xxxxx DARESORE DAREBEI honnjitsuhaseitennnari. 10/22 A: It's fine today. ローマ字でメールを書くのはできるだけやめましょう。読みにくいです。授業が分かりにくい Q: 内容が難しくて理解するのが大変です Q: 授業の内容が難しい。何か理解するいい方法はありませんか？ Q: コンピューターは、とても難しいです。なにかよい参考書を教えて下さい。 Q: このページを出すまでに相当の苦労をしました。大変でした。いまいち、ユニックスもミュールも使いこなせません。どうしたもんかと思いました。 Q: アリアスとコマンドパスがさっぱり分かりません(泣)。△★○×□◎♪♯。 A: どの辺りが難しいですか？ Unix コンピュータの使い方が難しい --> いくつか Homepageをあげておきますので、 Netsurfing しながら勉強して下さい。まあ、まずは習うよりなれろだと思うのですが.... mule の使い方が難しい --> Tutorial file を使ってなれてみましょう。 Windows コンピュータの使い方が難しい --> 情報処理のプリントを復習してみましょう。 FORTRAN が難しい --> 参考書をあげておきます。簡単なプログラムをいくつも書いて、なれましょう。 Simpson 法などの"数値計算"の考え方が難しい --> 参考書をあげておきます。 Q: 説明を聞いても良く分からないところが多くなってきました。言葉とかそれがなにをしめすかわからないときがおおいす。勉強不足が多いと思いますが、説明の言葉をもっと簡単にお願いします。 (今でも十分簡単にしてるのかもしれないけど) Q: コンピュータの知識があまりないため、説明がよくわからないときが多々ある。もうちょっと細かく説明して欲しい。 A: 努力します。でも、分かりにくいのであれば、もっと講義の部分の時間で質問して下さい。一人の人が分からないことは、しばしば、他の人も分かっていないですから、恥ずかしいと思わずに質問して下さい。 Q: 自分が何をやっっているのかよくわかりません。 A: 計算をコンピュータにさせている、というのはよろしいでしょうか？式を作るのは人間(様?)です。がんばって、コンピュータに命令してみましょう。 (= プログラムを作ってみましょう。) Greetings Q: XXXXです。出席してます。 Q: １０月２２日 XXXXX YYYYY 出席しております。 Q: こんにちは A: こんにちは。 Q: 特に要望はありません。楽しいです。 Q: 授業はいいと思います。 Q: とてもおもろいです。 A: どうも。 Q: 僕はコンピュータに興味が有るので数値計算演習の授業はとても面白いです。ホームページも色々とためになります。 A: ありがとう。昨年と今年の TA の人にも伝えておきます。 Q: わけあってそっとしといて下さい。 Q: 私はこの演習の授業で優をとりたいですが、パソコンへたなので、いろいろ教えて下さい。 A: はい。 Q: はーい、こんにちは。xxxxxです。前回の演習さぼってしまいました。より厳密には、なんか、答えの表示がおかしくなるのを直せなかったので、１つだけてきとうにだしました。すんません。ところで、出身はどこですか？口調がなんとなくきになりまして。終り。 A: 神戸生まれです。 Q: こんにちは。やっとメールにたどり着きました。コンピューターって難しいですね。使いこなせれるだろうかととても不安です。ふう。いつも先生に迷惑をかけてたりする。それでは、さようなら A: 使うのになれると便利なものですが.... 少なくとも Windows PC か Mac か Unix マシンのどれかにはなれておいた方が今の時代ですからよいと思います。